Produção científica sobre deficiência na Ciência da Informação brasileira

Ana Sara Pereira de Melo Sobral; Murilo Artur Araújo da  Silveira; Leilah Santiago  Bufrem

doi:10.22477/x.ebbc.1010

Autores

Ana Sara Pereira de Melo Sobral Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0002-8794-0905
Murilo Artur Araújo da Silveira Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0002-9708-6001
Leilah Santiago Bufrem Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) https://orcid.org/0000-0002-3620-0632

DOI:

https://doi.org/10.22477/x.ebbc.1010

Palavras-chave:

Pessoa com deficiência, Ciência da Informação, Brasil, Bibliometria, Inclusão

Resumo

Este trabalho analisa a produção científica brasileira sobre deficiência na Ciência da Informação, a partir da Base de Dados em Ciência da Informação. Realiza um estudo bibliométrico para mapear eixos temáticos e produção representativa do corpus. Os resultados revelam o auge de temáticas como acessibilidade digital e usabilidade, refletindo a preocupação com o acesso em espaços físicos e na web. Observa a consolidação do termo "pessoa com deficiência", em conformidade com a Lei Brasileira de Inclusão. Identifica frentes emergentes sobre saúde, neurodiversidade, e sustentabilidade, embora ainda incipientes.

Biografia do Autor

Ana Sara Pereira de Melo Sobral, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) com ingresso em 2023. Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), 2018. Especialista em Gestão de Bibliotecas Públicas pela Universidade Cândido Mendes, 2013, e graduada em Biblioteconomia e Documentação pela UFBA, 2011. Bibliotecária do Instituto Federal Baiano desde 2012 e está em exercício provisório na UFPE a partir de 2021. É membro do Grupo de Pesquisa Scientia, do Departamento de Ciência da Informação da UFPE.

Murilo Artur Araújo da Silveira, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Possui Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Pernambuco (2005), Mestrado em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2008) e Doutorado em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016), com realização de estágio sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid. Atualmente é Professor Associado na Universidade Federal de Pernambuco e Diretor do Centro de Artes e Comunicação. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Organização da Informação e Comunicação Científica, atuando principalmente nos seguintes temas: bibliometria, cienciometria, representação da informação, produção científica, periódicos científicos, indicadores científicos, estudos de citações, documentação e memórial social.

Leilah Santiago Bufrem, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

É graduada e licenciada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1964), graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Paraná (1963). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1981), doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1991), com pós-doutorado pela Universidad Autónoma de Madrid (1995). Professora Titular aposentada do Curso de Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professora Permanente na qualidade de Professora Visitante Sênior no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco e colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. É Membro do Conselho Assessor da Revista Brasileira de Biblioteconomia, da Revista Educação Temática Digital - ETD e da IRIS - Revista de Informação, Memória e Tecnologia.

Referências

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