Metodologia para a análise de visibilidade da produção científica:: um estudo de caso dos acadêmicos indígenas da UFAM

Danielle Pompeu Noronha Pontes; Célia Regina Simonetti Barbalho; Mateus Rebouças Nascimento; Raquel Santos Maciel

doi:10.22477/x.ebbc.1065

Autores

Danielle Pompeu Noronha Pontes Universidade do Estado do Amazonas (UEA) https://orcid.org/0000-0003-0036-6638
Célia Regina Simonetti Barbalho Universidade Federal do Amazonas (UFAM) https://orcid.org/0000-0002-4657-9156
Mateus Rebouças Nascimento Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) https://orcid.org/0000-0001-9211-327X
Raquel Santos Maciel Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) https://orcid.org/0000-0003-0086-9198

DOI:

https://doi.org/10.22477/x.ebbc.1065

Palavras-chave:

Altmetria, Pesquisadores indígenas, Visibilidade

Resumo

O estudo apresenta uma metodologia para medir a visibilidade e o impacto da produção científica de pesquisadores indígenas da UFAM, integrando métricas tradicionais e alternativas. Utiliza algoritmos que extraem dados automaticamente do ORCID e Crossref, permitindo identificar indicadores bibliométricos e altmétricos para analisar o impacto social e digital dessa produção.

Biografia do Autor

Danielle Pompeu Noronha Pontes, Universidade do Estado do Amazonas (UEA)

Doutora em Ciência da informação pela Universidade de Brasília. Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Amazonas (1996) e mestrado em SISTEMAS DIGITAIS pela Universidade de São Paulo (2012). Realizou o curso de pós graduação lato sensu em CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO pela Universidade Federal do Ceará (2002). Atualmente é professor efetivo da Universidade do Estado do Amazonas. Certificada como Gerente de Projeto PMP, pelo PMI no período de 2006 a 2009. Atuou como coordenadora de área do PIBID no período de 2014 a 2018. Atuou como coordenadora do curso de Licenciatura em computação no período de 2014 a 2018. Coordenou Curso de Especialização em Ensino Profissional e Tecnológico (EST/UEA) e o Curso de Especialização em Letramento Digital (EST/UEA). Trabalha na formação de professores através do curso de Licenciatura em Computação da Universidade Estadual do Amazonas (UEA), atua como pesquisadora no Samsung Ocean Center/UEA e desenvolve pesquisas em Engenharia de Software UX (Experiência do usuário), Ciência da Informação e Tecnologias Educacionais.

Célia Regina Simonetti Barbalho, Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

Professora titular da Universidade Federal do Amazonas. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas (1984). Mestre em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1995). Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Estágio Pós Doutoral na Universidade Federal do Rio de Janeiro em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação. Líder do grupo de pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (GICA). Docente do Programa de Pós-graduação Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT/UFAM) e do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação (PPGIC/FIC/Ufam). Atuou como gestora da implantação do Núcleo de Informação Biotecnológica do CBA (2004-2014). Foi membro da Diretoria do Conselho Federal de Biblioteconomia (2006-2012), da Comissão Técnica de Biblioteconomia para o acompanhamento e avaliação das ações de Implantação do Curso de Bacharelado desta área no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Coordenadora da Rede Norte de Repositórios Digitais (RBRD/Norte).

Mateus Rebouças Nascimento, Universidade Federal de Rondonópolis (UFR)

Professor do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). Gerente da Editora Universitária da Universidade Federal de Rondonópolis (EduUFR). Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020-2025). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas (2019). Vencedor do Prêmio Jürgen Döbereiner 2025 da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil) na Categoria Editor do Futuro. Pesquisador do Grupo de Pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (GICA). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em estudos métricos da informação por meio da bibliometria, cientometria, ciência aberta, sustentabilidade e questões aplicadas à região amazônica.

Raquel Santos Maciel, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Doutoranda e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) (2009), especialização em Gestão de Arquivos Empresariais (2010) e Gestão de Bibliotecas Escolares (2012), ambas pela UFAM. Atua como bibliotecária-documentalista na UFAM desde 2012. Atuou como bibliotecária-documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) (2010-2012), campus do município de Presidente Figueiredo/AM. Foi conselheira do Conselho Regional de Biblioteconomia da 11 Região (2012-2014) e vencedora do prêmio Genesino Braga na categoria Bibliotecário Pesquisador (2019). Atualmente faz parte dos Grupos de Pesquisa Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia (GICA) da UFAM e Núcleo de Informação Tecnológica em Materiais - NIT/Materiais da UFSCar.

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