Brechas de género en el acceso a financiamiento y trayectorias académicas en Uruguay
evidencia a partir de bases de datos integradas
DOI:
https://doi.org/10.22477/x.ebbc.1108Palavras-chave:
Brechas de Género, Acceso a Fondos, Datos longuitudinalesResumo
El estudio examina brechas de género en el acceso a fondos de investigación en Uruguay a partir de la construcción de un banco integrado que vincula fuentes administrativas y bibliográficas. Mediante un enfoque longitudinal, se analizan las trayectorias de financiamiento, los patrones de acceso a recursos y sus efectos en la productividad científica y en la formación de redes de colaboración. Resultados preliminares muestran una participación ligeramente mayor de mujeres entre quienes postulan a fondos, aunque con tasas de aprobación algo menores que las de proyectos liderados por varones o equipos mixtos. También se discuten los desafíos metodológicos asociados a la integración de grandes bases de datos para el estudio de las brechas de género.
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