Implicações da inteligência artificial na gestão da informação e do conhecimento

uma análise bibliométrica na BRAPCI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22477/x.ebbc.1110

Palavras-chave:

Inteligência artificial, Gestão da informação, Gestão do conhecimento, Bibliometria

Resumo

Este estudo analisa a produção científica sobre as implicações da inteligência artificial na gestão da informação e do conhecimento no campo da Ciência da Informação. A pesquisa caracteriza-se como bibliométrica, sendo um estudo inicial realizado na base de dados BRAPCI, considerando publicações entre janeiro de 2020 e dezembro de 2025. Foram identificados artigos que abordam a relação entre inteligência artificial, gestão da informação e gestão do conhecimento. A análise contemplou a evolução das publicações, a frequência de palavras-chave e as principais temáticas investigadas. Os resultados evidenciam o crescimento recente do interesse acadêmico pelo tema, destacando o potencial da inteligência artificial como recurso estratégico para otimização de processos informacionais e apoio à tomada de decisão nas organizações.

Biografia do Autor

Necilma Macêdo de Sousa, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós -Graduação em Ciência da Informação - PPGCI/UFC.Orientadora:Prof Dr Maria de Fátima Oliveira Costa. Especialista em Coordenação e Gestão Escolar pela Universidade Vale do Acaraú (UVA). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Foi durante três anos Diretora da Biblioteca Pública Municipal de Cultura Tradicional e Popular Cristina Poeta, atualmente é bibliotecária da Faculdade Luciano Feijão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase no Ensino Fundamental e Médio, atuando principalmente no planejamento escolar e na coordenação e gestão pedagógica.Participa do Grupo de Estudos Estudos de Usuários da Informação, coordenado pela Profa. Dr. Maria de Fátima Oliveira Costa, do Departamento de Ciências da Informação e do Programa de Pós-graduação em Ciências da Informação (PPGCI) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 

Luciano Pereira dos Santos Cavalcante, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutorado em Administração pela Universidade Estadual do Ceará (2026) em andamento. Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará (2022-2024) com ênfase em Gestão e Competência em Informação. Especialista na modalidade MBA em Gestão de Pessoas pela Universidade de São Paulo (2020-2022), paralelamente na mesma instituição com formação complementar em Psicoterapia Comportamental e psicanálise (2020-2022). Graduação em Biblioteconomia (2016-2019) pela Universidade Federal do Ceará e Graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (2010-2015) e Administração pela Universidade de Fortaleza desde 2010. Possui experiência na área de Ciência da Informação com ênfase Gestão de Pessoas em unidades de informação, Gestão de unidades de informação, Organização, Sistemas e Métodos em unidades de informação. Experiência em Gestão de Pessoas, Comportamento Organizacional e Psicologia Organizacional e do Trabalho com enfoque em profissiografia e análise de processos seletivos, Departamento de Pessoal e RH. Atualmente, Professor Substituto do curso de Administração presencial e professor colaborador do curso de Administração Pública em EaD da Universidade Estadual do Ceará. Em 2025 tornou-se professor associado do Instituto de Pesquisa e Educação Continuada em Economia e Gestão de Empresas - Universidade de São Paulo - Campus ESALq à nível de especialização nos cursos de Gestão de Pessoas, Compliance e ESG, Liderança e práticas de Gestão. Entre 2022 e 2023 foi membro da Comissão de Avaliação de Aproveitamentos de Estudos e Atividades Complementares da Coordenação do curso de Administração. Atualmente é Vice-líder do grupo de pesquisa: Gestão da Informação e do Conhecimento em Ambientes Informacionais CNPq (GICAE-UFC) e membro integrante do Núcleo de Estudos do Comportamento Humano e Gestão de Pessoas (NECH) da Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade da Universidade Federal do Ceará e professor substituto do Departamento de Ciência da Informação do curso de Biblioteconomia . Em 2025 foi o segundo melhor indicado pela seleção interna do PPGCI-UFC para concorrer ao Prêmio Teses e Dissertação pela Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Também em 2025 teve artigo com parceria indicado à Premiação pelo XXVIII SEMEAD, intitulado: EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EM PERSPECTIVA: UM PANORAMA ENTRE PRÁTICAS E COMPETÊNCIAS NOS CURSOS DE GESTÃO EM IES DO CEARÁ a ser apresentado entre os dias 10 a 14 de novembro na Universidade de São Paulo - USP. 

Carlos César de Oliveira Lacerda, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Professor efetivo da Universidade Estadual do Ceará (UECE) associado da área dos Estudos Organizacionais do Departamento de Administração. Doutor em Administração pelo PPGA/UECE com ênfase em Gestão e Estudos Organizacionais (2021). Mestre em Administração pelo PROPAD/UFPE na linha de pesquisa: Organização, Cultura e Sociedade (2017). Graduado em Administração pela UEPB (2014). Pesquisador vinculado ao grupo de pesquisa: Estudos Organizacionais, Tecnologias Digitais e Pesquisa Qualitativa (EO-TEDPEQ) do CNPq, vinculado à UECE e Cidade Inteligente e Criativa - CIC: Reflexões e Aplicações em Contextos Urbanos do CNPq, vinculado à UFRPE. Filiado à Sociedade Brasileira de Estudos Organizacionais (SBEO) e à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD), atuando como líder do Tema 10 - Cidades e Territorialidades nos Estudos Organizacionais (Triênio 2025-2027) da divisão de Estudos Organizacionais. Vice-Coordenador do Laboratório de Estudos Inovadores em Cidades e Ambientes Complexos, vinculado ao curso de Administração da UECE. Temas de interesse de pesquisa: Estudos organizacionais com foco na organização de cidades e suas interfaces com a gestão e com a economia criativa e; na história organizacional (business history - métodos historiográficos), bem como nas perspectivas críticas em Administração e nas práticas de resistências / desigualdades no contexto social e organizacional. Em termos metodológicos, as pesquisas são desenvolvidas predominantemente por meio de abordagens qualitativas.

Referências

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Publicado

09-09-2026

Como Citar

SOUSA, Necilma Macêdo de; CAVALCANTE, Luciano Pereira dos Santos; LACERDA, Carlos César de Oliveira. Implicações da inteligência artificial na gestão da informação e do conhecimento: uma análise bibliométrica na BRAPCI. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria, [S. l.], v. 10, p. 1–9, 2026. DOI: 10.22477/x.ebbc.1110. Disponível em: https://ebbc.inf.br/ojs/index.php/ebbc/article/view/1110. Acesso em: 28 set. 2026.