Orcid como fonte de dados para análise da carreira acadêmica no brasil: oportunidades e desafios

Ana Maria Carneiro; Daniela Maciel  Pinto; João Gabriel Pedreira de Moura Gomes

doi:10.22477/ix.ebbc.360

Autores

Ana Maria Carneiro Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) https://orcid.org/0000-0001-6688-1881
Daniela Maciel Pinto Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) https://orcid.org/0000-0003-0539-622X
João Gabriel Pedreira de Moura Gomes Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) https://orcid.org/0009-0005-1887-9281

DOI:

https://doi.org/10.22477/ix.ebbc.360

Palavras-chave:

ORCID, Dados secundários, Carreira Acadêmica, Censo da Educação Superior, Brasil

Resumo

A mobilidade na carreira acadêmica tem sido explorada usando uma diversidade de bases de dados secundários, tais como currículos, bases de publicações e, mais recentemente, a base ORCID (Open Researcher and Contributor ID). O objetivo deste trabalho é explorar o potencial da base de dados ORCID para analisar aspectos relacionados à carreira acadêmica no Brasil, incluindo a mobilidade entre instituições. Para isso, foram extraídos e organizados todos os registros de autores afiliados a instituições no Brasil. Buscou-se explorar a distribuição dos perfis da carreira docente em termos geográficos e por tipos de instituição, comparando-se com dados do Censo da Educação Superior.

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