Explorando o cenário da Divulgação Científica no YouTube: uma abordagem utilizando o Social4Science

Thiago Magela Rodrigues Dias; Ronaldo Ferreira de Araújo; Rafael Gonçalo Pereira Ribeiro; Patricia Mascarenhas Dias

doi:10.22477/ix.ebbc.413

Autores

Thiago Magela Rodrigues Dias Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) https://orcid.org/0000-0001-5057-9936
Ronaldo Ferreira de Araújo Universidade Federal de Alagoas (UFAL) https://orcid.org/0000-0003-0778-9561
Rafael Gonçalo Pereira Ribeiro Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) https://orcid.org/0009-0003-5996-8841
Patricia Mascarenhas Dias Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) https://orcid.org/0000-0002-8448-6874

DOI:

https://doi.org/10.22477/ix.ebbc.413

Palavras-chave:

Altmetria, Webometria, Comunicação científica, Divulgação Científica

Resumo

Este estudo tem como objetivo apresentar a Plataforma Social4Science que utiliza dados do YouTube com vistas à compreensão da interação entre a academia e a sociedade por meio da análise de vídeos que mencionam pesquisas científicas. A exploração inicial, com um conjunto contendo 65.534 pesquisas mencionadas em 68.756 vídeos, evidencia um crescimento nas menções desde 2006, com predomínio de divulgação de artigos (94,9%), das áreas de Ciências Médicas (69%). Os resultados obtidos com a Social4Science orientam ajustes nas estratégias de comunicação, consolidando a ponte entre a produção científica e suas formas de divulgação.

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