Letramento digital no contexto da pandemia

uma análise da produção científica

Resumo

O artigo tem por objetivo apresentar uma análise da produção científica sobre letramento
digital no atual contexto da pandemia. De natureza descritiva-exploratória, com abordagem quantiqualitativa, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o tema letramento, na base de dados
SCOPUS. Os resultados do levantamento indicam que são relativamente “poucos” os estudos na área
da educação, se comparado com outras áreas do conhecimento, principalmente, no que tange a
realidade brasileira. Portanto, se faz necessário discutir sobre letramento, a distinção entre indivíduo
escolarizado e não escolarizado, acesso à educação, às tecnologias digitais e à sociedade do
conhecimento, principalmente em países periféricos como Brasil.