Internacionalização e Acesso Aberto da produção da Universidade Federal do Pará indexada na OpenAlex (2006-2025)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22477/x.ebbc.951

Palavras-chave:

Internacionalização, Bibliometria, Cientometria, OpenAlex, Universidade Federal do Pará

Resumo

Avalia a internacionalização e o acesso aberto da produção científica da Universidade Federal do Pará por meio de indicadores bibliométricos e cientométricos. Os dados foram coletados na OpenAlex (2006-2025). Ferramentas utilizadas: Excel, ferramentas bibliométricas da BRAPCI e VOSviewer. Identificou-se crescimento de 219,1% de artigos publicados entre 2016-2025 em relação à 2006-2015. O crescimento da produção científica está correlacionado com expansão da pós-graduação. Apesar da ampliação de países parceiros, a proporção de artigos em coautoria com pesquisadores estrangeiros permaneceu estável. Produções em acesso fechado diminuíram, enquanto as publicações em acesso Diamante cresceram. Os resultados podem fornecer subsídios empíricos para a análise de políticas institucionais no contexto amazônico.

 

Biografia do Autor

Michela Alessandra Fraga Mendes, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Doutoranda em Ciência da Informação pelo PPG em Ciência da Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Gestão Pública (2017) pela Universidade Federal do Pará (UFPA), com especialização em Gestão Pública pela mesma instituição. Especialização em Gestão nas Organizações (2005) pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão, e especialização em Formação Docente para EAD (2021) pelo Centro Universitário Internacional. Graduada em Secretariado Executivo Bilíngue pela Universidade da Amazônia (2003).É bolsista CAPES e membro do Grupo de Pesquisa MensureLab-Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o Desenvolvimento da Amazônia Legal da UFPA. Servidora Pública Federal concursada no cargo de Secretária Executiva. Atuou como Coordenadora de Planejamento, Gestão e Avaliação no Instituto de Geociências da UFPA. Tem interesse em pesquisas nas áreas de planejamento e avaliação institucional, metodologia cientifica nas ciências aplicadas e estudos secretariais.

Ediane Maria Gheno, Universidade Federal do Pará (UFPA)

É graduada em Letras pela Faculdade Porto-Alegrense-FAPA (2009) e Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2019). Possui mestrado e doutorado em Educação em Ciências pela UFRGS. Tem experiência na área de Educação em Ciências e Ciência da Informação (Biblioteconomia), atuando principalmente nos seguintes temas: Bibliotecas Comunitárias, Projetos de fomento ao livro e à leitura, Avaliação Institucional, Avaliação de Políticas Públicas em CTI e indicadores bibliométricos e cientométricos. Faz parte da equipe do Diretório Leopoldo de Meis-DLDM: sistema de apoio à avaliação institucional da pós-graduação brasileira. Atualmente, compõe o quadro de docente permanente no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (Faculdade de Biblioteconomia), da Universidade Federal do Pará (UFPA) e no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação (PPGCI/UFPA). Coordenadora e líder do grupo de Pesquisa do CNPq: MensureLab (Laboratório de Estudos Métricos da Informação e de Avaliação de Políticas Públicas em CTI para o desenvolvimento da Amazônia Legal). Informações sobre o Grupo acesse: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4056354057466652.Site: mensurelab.ufpa.brRedes sociais: @edianegheno. Bibliotecária registrada no CRB-2: 1892. Ocupa o cargo de Diretora da Faculdade de Biblioteconomia da UFPA (Gestão 2024-2026).

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Publicado

09-09-2026

Como Citar

MENDES, Michela Alessandra Fraga; GHENO, Ediane Maria. Internacionalização e Acesso Aberto da produção da Universidade Federal do Pará indexada na OpenAlex (2006-2025). Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria, [S. l.], v. 10, p. 1–11, 2026. DOI: 10.22477/x.ebbc.951. Disponível em: https://ebbc.inf.br/ojs/index.php/ebbc/article/view/951. Acesso em: 28 set. 2026.

Edição

Seção

Resumo Expandido - Produtividade e Colaboração Científica