Custos do acesso aberto no Brasil: análise do pagamento de APC em periódicos de acesso aberto, por áreas do conhecimento

Silvio Telles dos Santos; Scheila Raquel Rempel; Thaís Dias Medeiros; Samile Andréa de Souza Vanz; Gabriella Trindade Perry

doi:10.22477/x.ebbc.965

Autores

Silvio Telles dos Santos Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-2416-2835
Scheila Raquel Rempel Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-2964-0883
Thaís Dias Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-0104-1176
Samile Andréa de Souza Vanz Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0003-0549-4567
Gabriella Trindade Perry Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0000-0002-9405-4477

DOI:

https://doi.org/10.22477/x.ebbc.965

Palavras-chave:

Acesso aberto, Taxas de publicação, APC, Pós-graduação, Áreas do conhecimento

Resumo

Este estudo explora e estima os gastos com taxas de publicação em artigos de pesquisadores brasileiros entre 2020 e 2024 em periódicos de acesso aberto. Utilizaram-se registros do Sistema Tarrafa, com remoção de duplicações e identificação de cobrança e valores por periódicos. O conjunto analisado reúne 325.754 artigos, vinculados a programas de pós-graduação e instituições brasileiras. Os resultados indicam redução no número de artigos e no montante pago no período, forte concentração de gastos em áreas da Saúde e Biológicas, e desigualdade regional, com maiores valores investidos pela região Sudeste e Sul.

Biografia do Autor

Silvio Telles dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Mestrando em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2025-2027). É bolsista de Desenvolvimento Social da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). É graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui formação Técnico em Biblioteconomia pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul Campus Porto Alegre (2019).

Scheila Raquel Rempel, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCIN) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Thaís Dias Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Comunicação pelo mesmo programa. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Samile Andréa de Souza Vanz, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professora titular do Departamento de Ciências da Informação, do Programa de Pós-graduação em Comunicação (PPGCOM) e do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCIN) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Biblioteconomia pela UFRGS, mestre e doutora em Comunicação e Informação pelo PPGCOM UFRGS.

Gabriella Trindade Perry, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professora associada do curso de Design e professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Integra a equipe de gestão do Lúmina UFRGS e é bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da UAB. Graduada em Design pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Ergonomia pelo PPGEP-UFRGS (2005) e doutora em Informática na Educação pelo PPGIE-UFRGS (2010). Desenvolve pesquisas nas áreas de MOOCs, Learning Analytics, Visualização de dados, Design da Informação e Cientometria.

Referências

ALENCAR, B. N.; BARBOSA, M. C. Diretrizes para celebrar acordos Read and Publish no Brasil a partir da análise dos acordos transformativos da Alemanha e Colômbia. Transinformação, Campinas, v. 34, 2022. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/7255. Acesso em: 12 maio 2026.

ALENCAR, B. N.; BARBOSA, M. C. Open Access Publications with Article Processing Charges (APC) Payment: a Brazilian Scenario Analysis. Anais da Academia Brasileira de Ciências, Rio de Janeiro, v. 93, n. 4, 2021. DOI: 10.1590/0001-3765202120201984.

BRITO, C. de C.; RODRIGUES, R. S.; CAFÉ, L. C.; VIEIRA, A. C.. Acordo de leitura e publicação: estudo da área de Física no Brasil e a Editora Springer/Nature. Transinformação, Campinas, v. 37, 2025. Disponível em: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/transinfo/article/view/15115. Acesso em: 12 maio 2026.

BUTLER, L.; MATTHIAS, L.; SIMARD, M.; MONGEON, P.; HAUSTEIN, S.. The oligopoly’s shift to open access: How the big five academic publishers profit from article processing charges. Quantitative Science Studies, Cambridge, v. 4, n. 4, p. 778–799, 2023. DOI: 10.1162/qss_a_00272.

CAMPOS, F.; MARICATO, J.; CANTO, F. Faturamento com Taxas de Processamento de Artigos (APC): análise com revistas brasileiras com indícios de más práticas editoriais. Biblios, n. 88, p. e010, 2025. DOI: 10.5195/biblios.2025.1230.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR. Painel de Monitoramento e Indicadores. Brasília, DF: CAPES, 2025. Disponível em https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/painel-de-monitoramento-e-indicadores. Acesso em: 26 jan. 2026. Última atualização 31 mar. 2025.

HAMMARFELT, B. Beyond Coverage: Toward a Bibliometrics for the Humanities. In: OCHSNER, M.; HUG, S. E.; DANIEL, H. (org.). Research Assessment in the Humanities. Cham: Springer International Publishing, 2016. p. 115–131. Disponível em: http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-29016-4_10. Acesso em: 12 maio 2026.

LARIVIÈRE, V.; HAUSTEIN, S.; MONGEON, P. The Oligopoly of Academic Publishers in the Digital Era. PLoS ONE, Jun. 10, 2015. DOI: 10.1371/journal.pone.0127502.

PAVAN, C.; BARBOSA; M. C. B. Financiamento público no Brasil para a publicação de artigos em acesso aberto: alguns apontamentos. Em Questão, Porto Alegre, v. 23, n. 2, p. 120-145, mai./ago. 2017. DOI: 10.19132/1808-5245232.120-14.

PINFIELD, S.; WAKELING, S.; BAWDEN, D.; ROBINSON, L. Open Acess in Theory and Practice: The Theory-Practice Relationship and Openness. New York: Routledge, 2021. Cap. 1-2. p. 13-40.

TISCHER, W.; TURNES, V. A.. Expansão da Pós-Graduação ou concentração da excelência? Desigualdades regionais persistentes no Brasil. Revista Brasileira de Pós-Graduação, [S. l.], v. 19, n. 40, p. 1–31, 2025. DOI: 10.21713/rbpg.v19i40.2110.

TRINCA, T. P.; MELO, J. H. N. Estimativas de gastos com pagamento de Articles Processing Charges (APC) na Ciência da Informação. Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria, [S. l.], v. 9, p. 1–9, 2024. DOI: 10.22477/ix.ebbc.350.